Método de proyectos 

El método de proyectos emerge de una visión de la educación en la cual tomamos una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase. 

Además nos ayuda a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprendemos como una herramienta para solucionar un problema o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven. 

Se aboca a los conceptos fundamentales y principios de la disciplina del conocimiento y no a temas seleccionados con base en el interés del estudiante o en la facilidad en que se traducirían a actividades o resultados.

Organizar el método de proyectos

a) Antes de la planeación de un proyecto 

En este punto se toma en cuenta principalmente la duración del proyecto, la complejidad, además del apoyo que tendremos por parte de otras personas. 

b) Metas Aquí se definirán las metas y objetivos a lograr en este proyecto, se empezara a diseñar la estructura del proyecto. 

c) Resultados esperados en los alumnos

Aquí se ubicaras las metas generales en donde se escribirá lo que esperamos del proyecto, los resultados se dividirán en dos partes: Conocimiento y desarrollo de habilidades: se refiere a aquéllos que los alumnos sabrán y lo que serán capaces de hacer al finalizar el proyecto. Resultados del proceso de trabajo: se refiere a las competencias, estrategias, actitudes y disposición que los alumnos aprenderán durante su participación en el proyecto. 

d) Preguntas guía 

e) Subpreguntas y actividades potenciales 

f) Actividades de Productos aprendizaje 

g) Apoyo instruccional 

h) El ambiente de aprendizaje 

i) Identificación de recursos Aquí identificaremos los recursos con los que contamos estos relacionados con software y hardware